Hochbegabung – schnell denken und dennoch Unterstützung brauchen
Kennst du das?
Dein Kind versteht komplizierte Dinge schnell, langweilt sich bei Wiederholungen und verzweifelt manchmal an Aufgaben, die leicht wirken. Das scheint zunächst widersprüchlich.
Was dahinterstecken könnte
Hohe kognitive Fähigkeiten bedeuten nicht, dass alle anderen Entwicklungsbereiche gleich weit sind. Auch hochbegabte Kinder brauchen Beziehungen, Unterstützung bei starken Gefühlen und passende Lernbedingungen. Unterforderung ist möglich, ebenso hohe eigene Ansprüche oder Belastungen aus anderen Gründen. Hochbegabung kann mit neuroentwicklungsbezogenen Besonderheiten zusammen auftreten, ist selbst aber keine neuroentwicklungsbezogene Diagnose.
Forscht mal
Was macht dein Kind neugierig? Wo erlebt es sich als kompetent? Wo entsteht Druck oder Langeweile?
Zum Ausprobieren
Mit der Schule eine interessante Erweiterung oder offene Forschungsaufgabe vereinbaren, statt bloß mehr Aufgaben zu geben.
Für die Schule
„Mein Kind sucht bei manchen Themen mehr Herausforderung, braucht an anderen Stellen aber Unterstützung. Können wir beides gemeinsam im Blick behalten?“
Vertiefung
Das passende Lernniveau liegt nicht automatisch dort, wo ein Kind schon alles kann, sondern wo es Neues entdecken kann und genug Sicherheit zum Ausprobieren hat. Der Blick auf das ganze Kind ist wichtiger als eine einzelne Kennzahl.